突出“三个强化”推动学校快速发展

近年来，平顶山学院把强化和改良党委中心组的自学放在最重要方位，以创意为抓手，做承继与创意结合，在坚决中心组常规集中学习的同时，增强责任担任、增强创意意识、增强学以致用，紧紧围绕精确做到党的十九大精神、环绕学校改革发展最重要问题积极开展理论和实践中研究。　　增强责任担任，牢牢地做到政治方向。平顶山学院党委一直把抓好党委中心组理论自学作为全面贯彻落实党的路线方针政策，推展学校深化改革、学习型党组织建设的最重要抓手和提高领导干部带队伍、强劲继续执行的有效地载体来捉。

学校融合两学一做到自学教育拒绝，新的修改了《平顶山学院党委中心组自学制度》，更进一步具体了中心组自学的指导思想和目标、自学内容、自学形式和自学考核机制。学校党委中心组在整体性、系统性自学的基础上，侧重结合实际，突出重点自学党的十九大精神、重点自学经典原著和中国特色社会主义理论体系、重点自学全国、全省高校思想政治工作会议精神、重点自学秉持习近平总书记关于从严治党的最重要思想、重点自学国家和河南省关于引领部分地方普通本科高校向应用型改变的指导意见五个重点。开办平顶山学院转型发展暨课程建设论坛，通过邀请教育部专家，使大家深刻印象了解转型发展中应用型大学建设的迫切性、重要性。

　　增强创意意识，大大强化学习效果。平顶山学院党委中心组紧紧围绕学校发展的总体部署，分专题制定自学计划，坚决每月一次中心组集中学习一直大大，通过抓好集中学习和个人自学两个关键环节，增强党委理论自学中心组成员的科学理论武装，增进领导班子和领导干部思想政治建设，希望强化理论指导实践中的能力和服务学校发展的能力。

在集中学习上，学校创设党委会+模式，强化中心组自学的吸引力，推展理论教育从关键少数向全体党员扩展。学校把党委会+自学模式作为深化两学一做到自学教育的最重要抓手，环绕领导领学、专家讲学、抓好自学做文章，提升党委中心组自学实质。

在个人自学上，创建四个一自学机制。学校党委把自学作为党委中心组成员积极开展自学的最重要补足，重点环绕作风建设、理想理论、党章党纪等方面的内容展开自学。　　增强学以致用，推展自学成果转化成。

在自学中，平顶山学院党委中心组把理论联系实际、指导实践中、解决问题、推展工作作为自学的出发点和落脚点，大大增进自学成果向实践中转化成，有力地推展了学校人与自然发展、科学发展，办学水平、质量和效益有明显提高。一是把自学成果转化成为调查研究、解决问题的过程。每年年初，学校党委环绕全校工作目标，明确提出关于学校学科专业建设、师资队伍建设、人才培养、党建、精神文明建设和转型发展等方面的调研目标，并实施到每个中心组成员。二是把自学成果转化成为解放思想、改版观念的过程。

在实施全国、全省思想政治工作会议精神上，学校中心组在充份的组织自学、调研之后，构成了《平顶山学院关于强化和改良新形势下思想政治工作的实行意见》和13个设施文件，对学校当前和今后一个时期的思想政治工作不作了详尽部署。三是把自学成果转化成为增进学校转型发展的过程。　　学校应用型大学建设获得明显效益,2016年以来，学校新建了6个行业学院，与北京林业大学林木选育国家工程实验室资源共享平顶山市特色经济植物选育协同创意研究中心等。

2017年顺利获批陶瓷设计艺术专业，沦为河南省唯一开办该专业的本科高校。

本文来源：yabo手机版登录-www.tsshx.cn