淅川县寺湾镇中心学校：让国学底色濯染青春

为超过雅言传承文明，经典增生人生的目的，让全体师生获益终生。五月份以来，淅川县寺湾镇中心学校正式成立了国学经典入课堂研究小组，制订了国学经典入课堂的计划和实施方案以及国学经典入课堂的实地考察评价方式，对国学经典入课堂的教学时间作出了具体详尽的规定，并大力创意活动方式，希望使这一读书活动既可以调动学生的自学兴趣，又可以培育学生很深的文化底蕴。

首先，该镇中心学校通过报告会、座谈会、家长会等方式与广大教师、学生及其家长展开有所不同层次的交流，协助他们了解国学经典教育对于儿童茁壮的重要性。其次，打造出读者习惯教导和主题背诵引领锐意管理框架。一是坚决一听得、一诵、三读书。

一听得是利用每节课后的35分钟时间，利用校园广播播出《三字经》、《弟子规》等的背诵内容，让学生在精彩大自然没什么开销的情况下感觉经典，以获得耳熟能详的效果；一诵是经典背诵课、语文课前三分钟的国学经典背诵活动；三读书是早读、课后游戏读书、晚读书，早读时间为学生回校后至放学以备前,课后游戏读书时间为课间、放学后学生在校内嬉戏的时间读书（如：学生在跳皮筋的时候，早已把原本的你拍电影一，我拍电影一改为了人之初，性本善），在不经意间展开背诵,晚读书时间为放学后在家写完作业后的15分钟时间，教师通过微信群与家长展开交流,敦促孩子背诵。二是开办经典背诵课。每周每班开办两节国学经典背诵课。依据《国学》读本为依据，不拘一格引领学生展开经典吟唱、演说，唱读等疏远经典活动。

学校定期积极开展系列读本星级诵读活动，表扬奖励一批学生经典背诵之星。三是提倡亲子读者。

倡议家长与孩子共读一本国学经典，必一份天伦之乐，专门合各班级、各学校的微信群传输亲子读者记录，请求孩子和家长联合填上读书所学，交流读书体会，及时对系统，作为学校票选书香家庭的依据。四是提倡以书会友。

引领学生在选修一本经典读物后，把好词、好句、读书感觉、引荐理由等写出在以班级为单位的板报引荐栏上，与同学交换图书，交好好友，让学生的藏书流动一起。五是定期的组织背诵比赛。以年级为单位常常积极开展诗文配乐背诵、名著科学知识竞赛、故事演说、诗词合唱、诗配画展出、诗词书法展出等主题活动，既展出师生风采，又可以演译国学经典的魅力。通过经典背诵活动的积极开展，该镇教师也回来学生一起茁壮。

从孔子那里写了一颗爱心，建构人与自然；从经典中，读人，读书人生，读书智慧，读书社会。它有如一道耀眼的风景,为学生带给了一片生机,它时时唤醒学生建构的灵性，奏响学生心中诗文的琴弦，转录学生的好奇心和充满著激情的幸福情怀，完善学生的人格魅力，提升了学生的文化品位、审美情趣与文化底蕴。打造出了充满著人文气息的书香校园，浓浓书香熏陶着每一位学生，使他们教导了一定的儒雅气质，构成了更加身体健康的人格。经典背诵活动的积极开展复易行无以，短时期内约将近突显效果。

但只要贵在持之以恒、坚持不懈，我们深信，陌生的对岸认同是甜美的成熟期；我们深信，恋爱的前方毫无疑问是明月的收成！我们不会忠诚地回头下去！该镇中心学校校长红松涛忠诚有力的说。

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